Si la Ministra de Educación Superior confirma que el 90% de los Maestros Titulados una parte de ellos no maneja los contenidos. Lo interesante es saber qué cosa hemos aprendido en las escuelas y Universidades del país.
Si los conocimientos básicos de aprendizajes, conocer, aprender hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser, desarrollar la curiosidad, entre otros, no son desarrollados adecuadamente, se hace imposible cambiar las mentalidades de los estudiantes.
Confirma la Ministra que estamos desenfocados en la Educación, que nos hemos quedado en amagar y no dar. Nuestros maestros no manejan ni dominan los contenidos, quizás porque esos contenidos no responden a nuestra realidad o porque han sido concebidos e instrumentados de manera mecánica o trasplantados de una realidad a otra.
Si el educador es el eje de transmisión de los conocimientos reunidos en los contenidos de cada método docente, entonces este debe ser parte del engranaje de transmisión de las ideas que harán posible una modificación de la conducta de los individuos, en aras de lograr un verdadero cambio del actual estado de cosas.
De tal manera están las cosas, que hemos de concluir que para que de verdad hayan cambios en las aulas, y para que se superen las manifestaciones anti sociales de la conducta de la mayoría de sectores de la población, hay que promover una metodología incluyente, no excluyente, que haga al educador parte integral del nuevo modelo que se promueva.
Hasta pronto… [email protected]
