Edward Ulloa, profesor del Centro Educativo Alic vespertino de Puerto Plata, representa al país en el Foro Global de Educación de Microsoft, que se realiza esta semana en Praga, República Checa.
El Foro Global de Microsoft Compañeros en el Aprendizaje (Microsoft Partners in Learning Global Forum) se desarrolla en Praga, República Checa, del 28 de noviembre al 1.8 de diciembre de este año.
La actividad será el espacio ideal para que docentes de cada uno de los países seleccionados en los foros regionales, presenten sus mejores prácticas de integración de tecnologías al proceso educativo en sus respectivos países.
República Dominicana está representada por el profesor Ulloa, merecedor de uno de los 18 premios entregados en septiembre en Lima, Perú, durante el Foro para América Latina y el Caribe.
Ulloa presentará su proyecto “FranceTic”, el cual tiene como base el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aprendizaje del francés.
El programa “Plan LEA” del periódico Listín Diario de Santo Domingo conversó con el profesor Ulloa antes de partir hacia Praga, sobre su proyecto y la significación del mismo.
¿Cuál ha sido el impacto del proyecto en el centro de estudios donde laboras?
El Centro Educativo Alic Vespertino, escuela en la que desempeño mis funciones como profesor de Francés, está muy motivada y orgullosa, ya que la institución ha sido testigo del cambio en el interés y motivación de los estudiantes con la implementación del proyecto FranceTic para el aprendizaje del idioma Francés con el uso de la TIC.
La asociación de padres de la escuela ha decidido llevar el programa a otras escuelas públicas. Hasta ahora lo han presentado en 5 escuelas, de las cuales 3 ya lo están usando. Estas son: escuela Mery Lightgow, escuela San José y escuela Costambar.
¿Qué diferencia a este proyecto de los demás proyectos ganadores por América Latina y el Caribe?
FranceTic está bien posicionado en la región ya que busca enseñar el idioma francés de manera gratuita, con el uso de la tecnología. Los demás proyectos seleccionados en Lima son de altísima calidad, pero su período de acción es menor; se refieren a una actividad puntual en un tiempo breve. El nuestro es una programación didáctica de 4 años de duración, o sea, para toda la educación media. Con la implementación del proyecto los padres no incurren en gastos extras pagando un instituto de enseñanza de idiomas para sus hijos ya que el proyecto tiene como propósito que el estudiante termine su bachillerato con un nivel avanzado en idioma francés.
¿Qué significa para ti este premio en lo profesional?
El premio me ha dado la oportunidad de mostrar que los profesores dominicanos sí podemos hacer que la educación nuestra cambie, que no necesitamos profesores héroes, sino profesores innovadores que compartan sus iniciativas con el resto de la comunidad educacional. El haber participado en el Foro de Docentes Innovadores de Microsoft, gracias al Ministerio de Educación y de Funglode le ha dado un giro a mi carrera profesional, de simple profesor de idiomas he logrado ser un docente innovador que motiva a sus pares a través del trabajo.
Docentes innovadores
Sobre la próxima Competencia Nacional para Docentes Innovadores de Microsoft, cuya convocatoria se presentará en el mes de enero de 2013, expresa Juan Luis Lozada, director Regional de Educación de Microsoft: “Lo más importante de esta iniciativa es motivar a los profesores a que participen en la Competencia Nacional de Docentes Innovadores, con el objetivo de que puedan innovar en el aula de clases, integrando la tecnología en el proceso de enseñanza y mejorando significativamente la calidad de la educación de nuestro país” .
“Microsoft tiene un compromiso con la educación de la República Dominicana y nuestro mayor enfoque es trabajar de cerca con ellos en las escuelas, colegios y universidades del país”.
Los educadores que deseen obtener más información sobre los programas educativos de Microsoft pueden acceder a: http:// www.pil-network.com
(Fuente: wwwlistíndiario.com).
